Առավոտյան մենք մայրենի արեցինք:Հետո երգ սովորեցինք:Մարմնամարզության ժամանակ մենք բակային խաղեր խաղացինք,իսկ հետո ես և մեր դասարանի Էդգարը քանդակի նման բան արեցինք:Իսկ, երկարօրյաինմենք գնացինք ագարակ և ձի քշեցինք:
Չորրեքշաբթի օրվա ամփոփում
Սկզբից մեզ մոտ ռուսերեն էր, մենք քննարկեցինք և պատասխանեցինք օլիմպիադայի հարցերին: Հետո եկավ ընկեր Լյովան մենք նայեցինք թե ով է մասնակցում ճամփորթությանը ով ոչ:Հետո բնագիտական փորձ արեցինք:Մայրենիի ժամանակ մենք երգի բառեր սովորեցինք:Հետո եկավ ընկեր Թագուհին ես ուզում էի նկարել,բայց եկավ ընկեր Շուշանը և մենք գնացինք փոքր դասարանների համար:Իսկ, հետո երկարօրյա սկսվեց և մենք գնացինք մրգային աղցան սարքելու:
Երրեքշաբթի օրվա ամփոփում
Այսօր ես եկա դպրոց,շնորհավորեցի Էդգարի ծնունդը, գնացի ընդանուր պարապմունքի, հետո ես եկա դասարան մի քիչ խաղացի , եկավ ընկեր Լյովան մենք խոսացինք թե ինչպես էնք անկացրել նոր տարին, ինչ նվերներ էնք ստացել և այլն:Հետո եկավ ընկեր Անուշը և մենք մուլտֆիլմ նայեցինք:Հետո բնագիտական փորձ արեցինք:
Երկուշաբթի օրվա ամփոփում
Ես այսօր եկել եմ դպրոց,ընկերներիս հետ խոսացել,ընտրել թե որ նախագիծն եմ իրականացնելու ճամբարի ժամանակ, իրար պատմել ենք թե նոր տարուն ինչ նվեր ենք ստացել, իչել ենք բակ հեծանիվ ենք քշել և ամփոփում ենք գրել:
Ինքնակրթություն
Առյուծների մասին
Ընտրության հաշվետվություն
ես սկզբից ընտրել էի թաթերական իսկ հետո դիզայն
Առաջին նկարում ես խաղալիք եմ սարքել:Վերձրել եմ բանկա նրա կափարիչի վրա ես մի ուրիշ խաղալիք եմ դրել պլաստիլինով պինդ կփցրել եմ, հետո լիքը մանր ֆոլգաներ եմ կտրել և լցրել բանկաի մեջ, հետո ջուրն եմ լցրել ու փակել խաղալիք կափարիչով:Երկրորդ նկարում ես ընկերներիս խնդրել եմ դրսից շատ և փոքր փայտեր բերել հետո ստվարաթղթից տուն եմ կտրել, փայտերը հավասար կտրել եմ և տերմակլեյով կպցրել ստվարաթղթին,հետո տան վրա արծաթագույն ներկ եմ փչել:Սպասել եմ մինչև չորանա, ու երբ որ չորացել է վրան գեղեցիկ ժապավեն եմ կպցրել:Երրորդ նկարում մատիտների համար բաժակ եմ սարքել:վերցրել եմ սովորական շիշ կտրել եմ կատվի տեսքով և գոաշներով կտրել:Չորրորդ նկարում ես թղթից տոնածառ եմ սարքել:Վերցրել եմ սպիտակ թուղթ գլան եմ սարքել, հետո կանաչ թղթից գծիկներ եմ կտրտել և սոսինձով կտրել:Հինգերորդ նկարում ստվարաթղթից ձմեռ պապ եմ սարքել:Ստվարաթղթից մարդու գլուխ և ձմեռ պապի գլխարկ եմ կտրել ներկել և աչքերի ու քթի տեղը ուլունք եմ կպցրել, իսկ մյուսը ընդամենը տերմակլեյից սրտիկ եմ արել:
English report
Հայրենագիտության հաշվետվություն
Մաթեմատիկայի հաշվետվություն
Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին
Անտառի մի խորհդավոր բացատում ապրում էրմի փշատերև ծառ: Անտառի ծառերից ոչ մեկընրա հետ ընկերություն չէին անում: Գարնանըբոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուսինզարմացնում իրենց ծաղիկների բուրմունքով, իսկ փոքրիկ փշատերևը զարմացած նայում էր, թե ինչպես էին բոլոր ծառերը պես-պեսզգեստներ հա—նում, սոսափում ու պարծենումիրենց գեղեցկությամբ…
Բայց եր— եկավ աշունը, նրանց տերևներըթափվեցին, իսկ ա—աջին ձյան հետ նրանքմերկացան ու տխուր լռեցին: Միայն փոքրիկփշատերևն էր, որ կանաչ ու դալար կանգնածէր մնացել…
Շուտով Նոր տարի էր… Անտառի բնակիչներըպատրաստվում էին Նոր տարվան…Նրանքուզում էին շատ գեղեցիկ դիմավորել ՁմեռՊապիկին և որոշում են զար—արելփշատերևին։ Ամեն մեկը տարբեր բաներ էբերում. սկյուռիկը բերում է ընկույզ և կաղին, ոզնին՝ չորացրած սնկեր, իսկ նապաստակը իրմայրիկից խն—րում է փոքրիկ գազարներ։
Շատ շուտով տոնածառը շքեղ տեսք է ստանում, գազանիկներն ուրախանում են, իսկփշատերևը հուզված նայում է շուրջը։ Նաերջանիկ էր, սակայն զգում էր, որ բոլոր ծառերըտխուր են։
Գիշերը, երբ բոլոր գազանիկները պառկում ենքնելու, նա բվին խնդրում է, որ իրխաղալիքների կեսը տանի և կախի մյուսծառերի Ճյուղերից։ Հաջորդ օրը երբ, Ձմեռ Պապըգալիս է անտառ, տեսնում է, որ բոլոր ծառերըգեղեցիկ զարդարված են։ Նա զարմացածհարցնում է. «Իսկ ո՞վ է զարդարել անտառիմյուս ծառերը»: Փշատերևը համեստորեն լռումէր: Այդ ժամանակ բուն որոշեց ամեն ինչպատմել Ձմեռ պապիկին: Ձմեռ պապը շոյեցփշատերևի դալար փշիկները և ուրախացածբացականչեց. «Այսօրվանից քեզ կկոչենքտոնածառ: Դու բոլորին տոն ես պարգևել: Դուաշխարհի ամենաբարի ծառն ես»:
Հնչեցին Նոր տարվա զանգերը, երկնքումվառվեցին աման—րյա աստղիկները, փաթիլ-փաթիլ ձյուն եկավ և անտառի բոլորբնակինչներն ու ծառերը Ձմեռ պապի հետդիմավորեցին Նոր տարին: Նրանք հասկացան, որ անտառում բոլորն էլ կարևոր են, որ պետք էսիրով ապրեն անտառում, որ ոչ մեկնանտառում չպետք է «քիթը վեր ցցի»…
1. Դեղինով նշված բառերը դուրս բեր տեքստից և գրի դրանց բացատրությունը
Խորհրդավոր-գախնիքներ պարունակող
Բացատում-այգում
Բուրմունքով-լավ հոտով
Զգեստներ-շորեր
Սոսափել-շնկշնկալ
Պարծենում-հպարտանալ
Դալար-կանաչ
Շքեղ-գեղեցիկ կամ տոնական
Բվին-բու
2. Կանաչով նշված բառերը դուրս գրիր տեքստից և գրի դրանց առաջին արմատները` չհնչյունափոխված տարբերակով:
Փշատերև-շուշ և տերև
Ընկերություն-ընկեր
Տերևակալում-տերև
3. Մոխնագույնով նշված են այն տեղերը, ուր տառ է բաց թողած, դրանք լրացրու, բայց գույնը չփոխես:
4. Տեքստի մեջ վադագույնով ընդգծիր այն հատվածը, որից իմացանք, թե ինչու Ձմեռ Պապը փշատերևին «Տոնածառ» անվանեց:
5. Բնութագրեք փշատերևին 3 հատկանիշով:
6. Ինչով էին աշնանը պարծենում անտառի ծառերը:
7. Քո կարծիքով ինչու եղևնին իր խաղալիքները կախեց մյուս ծառերի վրա:
8. Ընդամենը մեկ բառով ասա
Ա. Ինչպիսին էր այս պատմվածքը
Բ. Ինչ գույնի էր
Գ. Ինչ զգացիր
Մարի Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 